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少队工作总结范文
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更新时间:2024-03-29 09:29:33

少队工作总结范文

1:少队工作总结范文

  ◆您现在正在阅读的《荆中08-09年度下学期少先队工作总结》文章由收集。

  4、注重学生的全面发展,积极开展各种兴趣小组活动。我校积极组织学生参加区纪念“改革开放三十年”的各项比赛,并在征文比赛中分获

  二、三等奖。

  我

2:少队工作总结范文

  一学期来,我们第二十八中学少先队大队部坚持做好少先队的常规工作,使少先队组织充满活力。

  一、抓学生“自律”,养成良好习惯。

  1、每学期开学初,校大队部在全校范围内掀起了学《中学生守则》和《中学生日常行为规范》活动,要求每位队员熟读成颂,并体现在日常行为中。同时,不断强化思想教育,提出学习讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物活动。大力加强学生的行为习惯养成。最后,通过活动的不断深入、进行,促使孩子在过程中达到自律的效果,受到同学、老师、家长的一致支持。

  2、从安全教育入手,提高学生安全保护意识,加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程,各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、疏散等不同主题开展活动,从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识,学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强,他们在活动中既体验了,也增长了不少知识,一举两得。

  3、坚持每周的升旗仪式,让升旗仪式成为学生思想教育的重要阵地。每周的升旗手都由各年级推荐的优秀学生担任,为全校学生树立了身边可亲、可信、可学的榜样。精心准备的国旗下讲话,让学生们受到了一次又一次良好的道德行为习惯教育。

  4、开展“文明礼仪伴我行”的主题教育活动,本学期我校制订并开展了“中华美文诵读”活动,利用每周一的班会进行宣传和学习,利用每周的晨会集体诵读,让学生从精美的古文中,学习古人优良的品质、文明的礼仪和孜孜不倦的学习态度和精神。此项活动收到学生、家长、教师的一致好评。

  5、加强班级常规管理的检查与评比,提高班级管理水平。本学期大队部采用大队干部检查与行政检查相配合的方法,检查学生的日常行为规范情况,并和流动红旗挂钩,表现好的班级颁发流动红旗。使班级管理更有针对性。

  6、巩固班会、晨会、红领巾广播站、黑板报等宣传教育阵地,开展系列教育活动。本学期,大队部根据学校统一布置和时事情况,合理布置晨会、班会的教育内容,采用统一主题和自主教育相结合的方法,进一步加强学校的德育工作,创设良好的育人环境。开展黑板报、小报设计评比活动,培养了学生的动手动脑能力,营造了良好的育人氛围。

  >>《第二十八中学2008-2009学年第二学期少先队工作总结》

3:少队工作总结范文

  一学期紧张而繁忙的工作结束了。半年来我们本着实践是帆,创造精神、科技意识是船,加强对学生创造能力的培养。结合班级学生的实际情况,开展了多种活动,使学生进一步了解少先队组织,培养学生的创新意识和创新能力。通过队前知识教育,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。

  一、 课堂渗透激发队员和学生的创新意识。

  开展科技创新活动,开发创造力,充分发挥课堂作用,使少先队员创新教育不仅在德育实践领域得以发展,还渗透到学科领域,做到立足课堂,学科渗透。

  二、 围绕爱国主义教育为主旋律,开展“五自”实践、“雏鹰争章”等教育活动。

  培养少年儿童的创新意识和能力是时代的需要,儿童创造能力的开发有赖于一种积极的环境氛围,因此,我们把这个培养目标具体落实到各项活动中。如创办发明小制作,开辟比一比、赛一赛墙报,开展趣味绘画活动,开展“争做世纪小主人”活动等,激发队员创新意

  识,活跃了队员的思维。

  以精神文明建设为核心,组织各种活动提高队员的文明素质和思想素质。

  在开学初,结合三月五日学雷锋纪念日,在校内组织学生进行学雷锋校内劳动,通过队会讨论:怎样做才能继承雷锋精神,学习雷锋的光荣事迹。以激发学生的自信、自强、自立的精神,充分调动学生的积极性、主动性,使学生能热爱集体,增强责任感。四月五日清明节,组织学生在四月四日到袁军烈士墓前开展祭扫活动,号召学生向袁军学习,学习袁军学习上刻苦、生活上俭朴的好品质,并结合《新三字经》的勤、俭、勇、群的学习,严格要求学生按照去做。

  在五一劳动节到来之际,对学生进行爱劳动的教育,使学生形成劳动的观念,并组织学生参加校内劳动和帮助家长做家务,做到自己的事情自己做。除此之外还进行孝、敬的学习,教育学生尊敬长辈、尊敬师长、团结同学。针对“六一儿童节”,向学生进行队知识的教育,使学生知道这一天的意义和少先队的有关知识、入队的条件,使学生树立远大理想,成为一名合格的少先队员,同时有十五名同学光荣的加入少先队组织,成为班级的骨干力量,带动班集体积极向上。

  根据少先队的工作计划,我们班还开展了为家乡的美丽、清洁做贡献活动,为美化、净化家乡做贡献学生们已经初步养成保洁的好习惯。开展“雏鹰行动”和“手拉手活动”,使学生学会自立、自强、自信。

  以上就是我们中队的工作情况,这些成绩的取得是在少先队大队部的指导和全体师生的共同努力下取得的。但在工作中也有不足之处,在今后的工作中会再接再励。

  >>《小学少先中队工作总结》

4:少队工作总结范文

  紧张繁忙,非同寻常的一学期已接近尾声。在校领导的亲自关注下,在张根英老师坦荡无私的指导下,少先队工作取得丰硕成果,我校被评为山东省“特色小队”和全国“红旗大队”。这里面更浸透着各位辅导员老师们汗水。下面就本学期的工作总结如下:

  一、从小事做起,狠抓规范,培养习惯,帮助学生树立目标。

  行为形成习惯,习惯养成品质,品质影响人生。在张扬学生个性的今天,各辅导员老师们都加强了学生的行为规范教育,讲规范、背规范,从小事入手,用规范约束行为,加强良好习惯的养成教育,确立奋斗目标。在学校的“明星中队的”评比活动中,各个班级暗中较劲,学生都想自己班取得最高分,辅导员老师们因势利导,引导学生为了班级的荣誉,立下目标,约束自己的行为;不乱丢一张纸,见了废纸弯弯腰;成立自律小组,学生管理学生、约束学生。紧张繁忙的开学第一周,辅导员老师们大显身手,很快使校园内卫生干净整洁,楼道光亮如镜,教室内的图书角、植物角、黑板报、书画专栏、争章专栏、室内布置及走廊里的壁报都焕然一新,每个教室都整理得温馨、洁净,街队整齐有序,整个校园的精神风貌有了很大的改观,少先队及时调整、重组百分制检查小组,做好各类检查,使学校的一切很快纳入正轨化,配合了学校各项工作的顺利开展。二月份获得“明星中队”优胜班级的有:学前

  一、一

  一、一

  二、一

  三、一

  四、二

  一、五

  一、五

  二、五

  三、六

  一、六二。在这一活动中,学生尝到了克服缺点,获得成功的喜悦。

  二、在各类活动中让队员受到熏陶,渗透爱国主义教育。

  每周一的升旗仪式,校领导都根据国家的重大事件和重大纪念日精心准备国旗下的讲话,每一次的讲话内容都是一堂生动的爱国主义教育课,字里行间都包含校领导对少年儿童的深切教诲和无限期望,十六大的召开为队员们描绘了小康社会的美好前景,“非典”横行之际,教育队员告别陋习,美化家园,学习白衣天使无私奉献……,每次升旗仪式都选拔各中队的优秀队员当升旗手、旗手和护旗手,面对冉冉升起的五星红旗,都是一次对队员进行祖国至上,人民为先的爱国主义洗礼。

  二月份:“明星中队”评选活动中,人人参与,个个争先。

5:少队工作总结范文

  这学期,根据教育局工作精神和我校德育工作计划,我校以养成教育为核心,以扎实可行,形式多样的教育活动进行了主题性德育,落实了“人人都是德育工作者”的德育理念,营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来,在全体师生的共同努力下,德育工作取得了良好的成绩。

  一、加强队伍建设,提高工作实效

  学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、健全学校德育管理系统

  进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。

  2、抓好班主任、辅导员队伍管理

  校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议,与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法,为进一步增强广大班主任老师的责任感,提高工作热情,德育处还不断完善班主任考核机制。

  3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

  德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持,共同促进学校、社区建设的意向,为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。

  为向家长反馈学校德育工作情况,传授德育信息,指导家长开展家庭教育,加强了教师与家长在德育工作上的配合,从反馈情况看,本次活动受到了广大家长的肯定。此外,各班主任还通过多种形式开展好家访工作,定期发放喜报,使家长能随时了解学生在校情况。

  三、抓实常规管理,加强检查督促。

  良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“流动红旗”评比为把手,力促学生良好行为规范的养成,为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

  1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生,少先队以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。本学期,我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。

  2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体,加强了对学生纪律观念的培养。

  3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作,学校制定出卫生清洁制度,通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区,督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次,行政随机检查,另外,为了保证校园全天候整洁,我校还设立了值周班“一张纸特别行动小队”,由各班学生每节课后轮流巡查,收到了良好的效果。

  三、举行主题活动,增强教育实效

  在活动中教育,这是小学德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,本学期,校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。

  九至十月份,我们以“弘扬和培育民族精神”活动月为契机,组织学生开展了相关演讲活动,同时组织高年级学生自己观看改革开放三十年成就资料,自己办一份手抄报,真正使学生在活动中受到爱国主义教育。

  十一月份,少先队重点开展了“我为校园增光彩”四个一活动,具体是为学校(班级)做一见好事、撰写一篇体会文章、召开一次班队活动、举行一次演讲比赛。通过本次活动,使学生深刻感受到了道德模范人物平凡而伟大的事迹,同时增强了学生社会正义感和振兴民族的责任感。

  十二月份,我们举行了新生入队仪式,使一年级队员了解了少先队的基本知识,较快地融入新的集体;同时,本月少先队还组织了抗震救灾英雄少年故事会,通过活动,展示少先队员的风貌,学习英雄少年的事迹,不放弃,不抛弃,珍惜生命,珍惜时间,团结友爱,共同进步。

  除了以上活动外,我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动,应该说这些主题教育活动不仅培养了学生的各种能力,还增加了学生的课外知识,,而且提高了学生的道德修养,教育效果非常明显。

  >>《学年第一学期少先队工作总结》

6:少队工作总结范文

  少先队工作是学校教育灵魂的塑造,是学校整个教育工作的基础,是实施素质教育的核心。时间从指缝间悄然溜过,转眼又逢期末,回顾半年来,我在少先队工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道。本学期根据少队工作计划,努力认真地完成了少队工作。具体总结如下:

  一、抓学生“自律”,养成良好习惯。

  著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”在担任四年级(1)班辅导员工作中,我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础。

  1、自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后,我利用队会课组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;让组与组、队员与队员进行评比,并把检查、评比的结果作为评选优秀少先队员的依据。要求每位队员熟读成颂,并体现在日常行为中同时,不断强化思想教育,向每位学生提出学习讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物活动。大力加强学生的行为习惯养成。最后,通过活动的不断深入、进行,促使孩子在过程中达到自律的效果。结合第二周开展的“卫生习惯的养成”主题队会活动,对队员进行养成教育,让学生理解习惯养成的重要性,并利用一些榜样的力量激励学生。

  2、从安全教育入手,提高学生安全保护意识,加强同学们的责任感。安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障。小学生活泼好动,自我保护意识较弱,安全意识淡薄。因此,安全成为教育中不可缺少的一部分。我利用队会课时间对学生进行安全教育,结合发生在我市三中和叶升三小的两起学生溺水身亡的事故开展了“安全在身边”的综合实践教育活动,围绕交通安全、人身安全、防震疏散等,从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识,学会自我保护及学会在生活中如何去保护他人。尤其是校内,告诉他们不要追逐打闹,做一些危险的游戏。

  二、结合学校少队活动内容,开展各项活动

  1、结合深化雏鹰争章活动,在班级内开展比纪律、比学习、比劳动、比文明等活动,促使更多的队员提升了文明道德修养,把良好的行为习惯内化为自觉的行动。

  2、结合第三周的“变废为宝,争创绿色校园”,开展“环保知识竞赛”,教育少年儿童牢固树立珍惜、节约资源和保护环境的观念,身体力行,从校园做起、从现在做起、从小事做起,自觉保护生态环境。

  3、结合“我与祖国共奋进,我与四小同发展”主题队会,教育学生热爱祖国、热爱人民、遵守学校的校纪、校规、遵守社会公德,积极参加劳动,孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,热爱大自然,爱护生活环境。

  4、开展“人人为班级,人人有事做”的中队小岗位设置活动。根据学生实际重点培养学生的自信心和责任心。通过让学生体验成功、体验快乐的思路培养学生的自信心;通过设岗分权,人人参与班级管理,培养学生的责任意识。通过建立奖惩机制,引导学生学习、工作和生活,实现把班级还给学生,让学生真正成为学习的主人。

  5、组织学生参加学校庆“六一”活动。通过参加活动培养了学生的集体意识、凝聚了学生团队意识,学生的集体主人翁意识得到加强

  总之,在这一学期里,少先队工作在学校的关心和自己的努力下,取得了一些成绩。在今后的工作中,我将一如既往,在创新中求实,在求实中创新,使今后的工作更有成效。

  >>《2009学年度第二学期少队工作总结》

7:少队工作总结范文

  一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

  学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

  二、选好班干部,发挥小干部作用

  本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

  三、开展各种活动,提高学生素质

  本学期,我们中队开展了好几次形式多样的活动,要求学生人人参与,互相合作,特别是调动学困生的活动积极性。丰富多彩的活动为学生创设了多种锻炼自己的机会,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。

  少先队工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。

  >>《09年上学期中队少先队工作总结》

8:少队工作总结范文

  一、加强少年儿童思想道德教育,培养新一代有责任感的小公民。

  1、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式,由大队升旗手负责,每星期一的升旗手有六年级的少先队员担任旗手,其余每天由四五中队轮换,那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵,让学生感受到做为一个中国人的骄傲,从而更自觉地爱国;那富有情感的国旗下的讲话,让学生明白作为新世纪的接班人,要懂得从小好好学习,将来为祖国做贡献的道理。

  2、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队事件活动是对学生进行教育的有机载体。

  (2)、重视学生心理健康教育,家校携手共创育人环境,关注孩子生存智慧

  每一个对当今中国社会比较了解的人都知道:升学压力,就业压力,生存压力已经是当今社会最大的压力。未来中国人才的竞争,将不仅仅是学科知识的竞争,也不仅仅是创新能里的竞争,更重要的是生存智慧的竞争!生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。

  4、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动,对学生进行文明礼仪常规教育。在四至六年级重新组织一批新的“文明礼仪劝导员”(由各班的班长、中队长、劳动委员组成),实行培训上岗,对个别学生的不文明行为进行劝导,引导队员养成文明的好习惯,以实际行动学会储蓄人生的精神财富——“文明财富”。

  5、为进一步加强未成年人思想道德教育,使我校文明礼仪训练真正落到实处,本学期少先队各项工作步调一致。具体表现为少先队统一确定每月的教育主题:

  二月份: 礼仪在我心中(人人学讲文明礼貌用语)

  三月份: 学雷锋,树新风活动

  四月份: 缅怀革命先烈 树立远大理想

  五月份: “我们的爱与你同在”关注汶川地震系列活动

  六月份: 庆六一活动;注重安全 珍爱生命法制教育

  三、充实完善和加强少先队基础建设

  1、以年段为单位,成立二至六年段各大队,健全少先大队、中队、小组组织,完善入队手续,规范队礼,佩戴队标。

  2、加强对少先队活动档案的管理。

  3、六一节前夕,组织一年段90多名学生举行了新队员入队仪式,一批新队员光荣地加入少先队组织。以“我为少先队添光彩”为主要内容,广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以我是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。

  >>《小学2009年春季少先队工作总结2》

9:少队工作总结范文

  ◆您现在正在阅读的《2009年春学期少先队工作总结》文章由收集。

  5、搞好校园文化艺术活动,丰富和活跃课余生活。

  ①以班级建设活动为载体,开展少先队活动。开好班会,班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所,是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来,各班辅导员都能认真开展好班会活动,做到班会有针对性、教育性、实效性。

  ②美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望,让班级的每一面墙壁都活起来,都成为学生展示自己的一面镜子,各班都能根据自己的实际,认真组织队员参与班级设置,及时出好板报,及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如六年一班的“书法天地”,五年一班的“蓓蕾初绽”等都是比较有成效的。

  ③丰富班级文化活动。激活班级文化,激发学生积极参与班级各项活动,是辅导员老师一项重要工作。一学期来,我校各班皆能认真开展各项活动,如四年一班课前5分钟的才艺展示活动、高年级的手抄报比赛、中年级经常开展的有趣的成语接龙等活动都是挖掘班级文化,促进学生爱学、乐学的有效法宝。

  6、以大中队主题活动为载体,开展少先队活动。

  活动是少先队工作的生命。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主,设置好中队主题活动,我们从学生实际出发,根据学生身心发展需要,选择反映当前学生存在问题,有针对性,教育性强的主题。如感恩、实践、文明修养等活动主题。

  总之,一学期来,在全体老师的共同努力下,我校少先队工作开展得有声有色,很好地促进了我校精神文明建设,开创了德育工作的新局面。

  >>《2009年春学期少先队工作总结》

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